Crânio
Criatividade Computacional na Educação Infantil
APRESENTAÇÃO
Sua filha, seu filho, sobrinhos, alunas já dominam geral os algoritmos que tomaram conta do nosso mundo? Você por um acaso já se surpreendeu com pequenas e pequenos que parecem ter nascido sabendo usar o YouTube, o tablet e o celular? Algumas tentam dar até zoom em páginas de revista física afastando os dedos, né? Mas esse aparente “conhecimento intuitivo” não significa domínio do uso da tecnologia.
É nesse meio entre o intuir e o saber de fato que entra o “Crânio”. Neste curso, conjugando repertórios da arte e da computação, você aprenderá uma série de técnicas e conteúdos para educar crianças no uso das novas tecnologias como ferramentas de desenvolvimento do potencial criativo, estimulando assim, o chamado “Pensamento Computacional”.
Nosso maior objetivo é que você possa dar poder a pequenas e pequenos para que sejam capazes de criar formas de pensar e resolver problemas usando as lógicas computacionais. Algo importante para toda vida, independente das afinidades intelectuais ou profissionais que empreenderão no futuro.
PARA QUEM É O CURSO
- Especialmente para pais interessados em estimular o raciocínio de sua filha, ou filho.
- Profissionais do ensino infantil que buscam enxergar alternativas para adaptar um conteúdo mais tradicional para os nativos digitais.
- Para quem quiser saber como preparar as crianças para o futuro repleto de algoritmos.
SOBRE O CURSO
- 5 encontros online ao vivo, aos domingos. Além de 25 videoaulas com exercícios e materiais de apoio. Primeiro encontro dia 21/02, das 16 às 17:30 horas
MÓDULOS E UNIDADES
Clique nos títulos dos módulos para visualizar detalhes
Aqui iremos apresentar o curso e os conceitos técnicos por trás dele, além de preparar os pais e educadores para as próximas aulas.
Para entender melhor o que é a lógica computacional, iremos apresentar os principais conceitos e ideias por trás do que faz essa ciência tão importante na vida contemporânea. Para aqueles que puderem e tiverem interesse, também apresentaremos o experimento do “robô-programador”.
Apresentação do primeiro pilar do pensamento computacional: a decomposição de problemas. Para rechear o conteúdo e torná-lo mais palpável, diversas atividades serão sugeridas através de vídeos, com posterior acompanhamento semanal e no fórum. No encontro presencial tiraremos dúvidas e faremos a troca de experiências com as crianças e seus responsáveis.
Reconhecimento de padrões é o foco desta unidade. Você terá acesso a mais videoaulas, com exercícios desplugados.
Entender de abstração não é algo fácil, porém é fundamental a todos, especialmente para as mentes criativas e criadoras. Seja artista ou corretor da bolsa de valores, é extremamente útil ser capaz de enxergar o que importa e traduzir aquilo em dados ou emoções. Videoaulas irão pavimentar o caminho da compreensão desse conceito, que será melhor discutido no encontro semanal.
Concluindo os quatro principais pilares do “Pensamento Computacional” temos aquele que anda sendo bem falado atualmente: o pensamento algorítmico. Nessa unidade, iremos esmiuçar a lógica do passo a passo, mergulhando mais fundo em como a nossa mente pode passar a buscar novas soluções para problemas antigos. Além de exercícios desplugados e das videoaulas, introduziremos uma nova ferramenta digital para nos auxiliar a realizar o desafio da Unidade 7.
Para celebrarmos tudo que foi aprendido neste curso, vamos colocar em prática o conhecimento acumulado ao longo das unidades anteriores e desenvolver uma animação digital única. Cada criança será responsável por criar a sua própria, com a devida ajuda do seu adultos responsável, se necessário.
Recursos e Gestão de tempo de Curso
Saiba em quanto tempo você fará este curso e quais as ferramentas estão disponíveis para completo aproveitamento e profundo aprendizado.
TEMPO
Todos os cursos da Uncool são pensados para você conseguir fazer no seu ritmo. Nos de ajudamos a não ficar pra trás mas com flexibilidade.
CONTEÚDOS
Este curso tem conteúdos textuais e em vídeo. Também estão programados encontros ao vivo (live). Todo material pode ser acessado no computador, tablet e celular.
Referências
Para cada unidade de conteúdo há uma “folha de questões, provocações e referências” com várias fontes e práticas para você se aprofundar em seus estudos.
PRÁTICAS
Não se engane! Apesar deste ser um curso online ele pode ser super prático. Todas as unidades são acompanhadas de proposições que te colocarão efetivamente em ação.
FÓRUM
Todos nossos cursos contam com um fórum de discussão exclusivo. Ele acumula todo conteúdo produzido por participantes durante o tempo de oferta do curso. Isso significa que mesmo depois que você tenha concluído os estudos, sempre haverão novos conteúdos, referências notícias.
LIVE
Quando você opta pela opção de tutoria*, você terá oportunidade de conversar ao vivo com toda turma do curso em sessões LIVE (através de nossa poderosa ferramenta de videoconferência). Profs da Uncool estão disponíveis para esclarecer todas suas dúvidas sobre o conteúdo e exercícios durante todo o tempo do curso. E você sempre poderá buscar por mais aprofundamento.
*A oferta com tutoria conta o acompanhamento de todo o seu percurso no curso por prof responsável, através de encontros online e fórum, periodicamente. Já na modalidade autoestudo, você acessa todo o conteúdo do curso sem cronograma definido por nós. Ou seja, você pode se matricular agora e começar a estudar já, programando sua agenda de acordo com suas necessidades.
MINISTRADO POR
Rafael Studart
Educador
Entusiasta da educação, da tecnologia e da comédia, possui mestrado em Engenharia de Sistemas e Computação pela COPPE/UFRJ. Atualmente está fazendo seu doutorado no desenvolvimento de uma metodologia de ensino de pensamento computacional para crianças, também na COPPE/UFRJ. Em 2016, fundou a Cody Academic, onde começou esse trabalho que segue desenvolvendo atualmente. Com 20 anos de experiência na área de ensino e 11 no meio artístico, sua meta é democratizar o conhecimento e o pensamento científico para o máximo de pessoas possível.
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